La multiplicación de entornos digitales y virtuales ofrece una nueva manera de ver, comprender y representar el mundo que nos rodea. En la esfera de la enseñanza literaria en lenguas extranjeras, más allá de los debates establecidos entre la enseñanza presencial, en línea o híbrida, queremos poner de relieve una serie de herramientas e instrumentos digi-tales que no sólo presentan nuevas maneras de difundir y crear literatura, sino que además transforman el proceso de lectura.
El uso de medios digitales en el aula para enseñar lenguas extran-jeras se convierte, por consiguiente, en una motivación imperante para nuestros alumnos. De ahí que tengamos que analizar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje que está esbozándose en la actualidad.

Enseñanza y aprendizaje de las lenguas; Literatura; TICE (Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Enseñanza); FLE (Francés como Lengua Extranjera); Recursos didácticos. Language learning and acquisition; Literature; ICT (Teachers’ Info