Presentamos una experiencia realizada con nuestro alumnado del Tercer Ciclo de Primaria (EP) y Primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en dos centros escolares públicos de la provincia de Cádiz.
Analizamos la aparición del lenguaje empleado en Andalucía en relación con el cuerpo humano, las enfermedades y la medicina, en la obra más representativa y conocida de la dilatada producción literaria de Juan Ramón Jiménez.: Platero y yo.
Nuestra intención fue destacar con el máximo respeto fenómenos tales, como la invención de términos, la existencia de un vocabulario autóctono y los “nuevos significados” que acaban siendo admitidos por el uso reiterado de las palabras, con “atribuciones semánticas” diferentes a las de origen. Quisimos a su vez analizar la similitud entre nuestra peculiar forma de expresarnos oralmente y la obra escrita de nuestro Premio Nóbel para un conocimiento más profundo de la misma.

We present an experience carried out with our pupil of the Third Cycle of Primary and First cycle of Obligatory Secondary Education in two public school centers of the county of Cádiz.
We analyze the appearance of the language used in Andalusia in connection with the human body, the illnesses and the medicine, in the most representative and well-known work in the extensive literary production of Juan Ramón Jiménez: Silversmith and me.
Our intention was to highlight with the maximum I respect such phenomena, as the invention of terms, the existence of an autochthonous vocabulary and the "new meanings" that end up being admitted by the reiterated use of the words, with semantic" "attributions different to those of origin. We wanted in turn to analyze the similarity among our peculiar form of expressing us vocally and the written work of our Prize Nóbel for a deeper knowledge of the same one.

lenguaje; palabras; vocablos; habla; significado; expresión; enfermedades; medicina; cuerpo; language; words; meaning; expression; illnesses; medicine; body